管教毒招 安親班餵「兒童古柯鹼」


  • 2010-01-12
  • 中國時報
  • 【顏玉龍/北縣報導】


     安親班對孩童集體餵毒?北縣某安親班女老師為了管教孩童,竟餵食治療過動兒的三級管制藥品「利他能」。其中一名學生日前將藥物帶到學校,所幸校方及時察覺異狀,通報教育局及衛生局追查,赫然發現該藥品即俗稱的「兒童古柯鹹」。全案已移請檢方深入調查。


     北縣某國小老師七日發現有學童持有不明藥物,以為孩子身體不適,於是與家長聯繫並了解學童健康情況,同時向校護查詢該藥品。校護一眼就認出該藥物是屬第三級管制藥品的「利他能」,是專門治療過動兒的處方用藥,立即通報衛生局。


     這名學童家長接獲老師通知時當場傻眼,完全不知孩子有服用任何藥物。師長追問下學童才表示,藥品是安親班老師給的「維他命」,已服用長達一個月。校方驚覺事態嚴重,循校安系統通報教育局協助。


     教育局及衛生局獲報後,八日與社會局組成聯合稽查小組,前往這家未立案的安親班訪查。但安親班疑因家長前一日怒氣沖沖前往興師問罪,負責人在東窗事發後已大門深鎖。


     北縣衛生局長許銘能說,「利他能」與K他命等毒品同屬第三級管制藥品,由於八日聯合稽查未果,目前已將全案移請板橋地檢署偵辦,除了採驗學童尿液,也會追查管制藥品來源。


     服用「利他能」會出現暴怒及注意力不集中等副作用,學生家長陸續接獲校方通知後怒不可遏,痛斥安親班女老師竟為讓孩子「安靜」,餵食抑制過動症狀的藥物,枉顧孩子健康及未來學習狀況,「根本是昧著良心賺黑心錢」。家長強調絕對不會善罷干休,要安親班負責到底。


     據了解,該安親班共有十多名學生,其中三名是該國小的學生,目前上課情況正常,教育局及衛生局將後續追蹤學童學習及健康情況。



今天看到北縣某安親班的女老師,為了方便管教孩童,竟然私自讓孩童服用三級管制藥,也就是俗稱兒童古柯鹼的利他能這種藥物,幸而學校在孩童服用的一個月左右發現,才讓孩童停用此藥。據新聞報導指出,安親班負責老師只是為了讓孩童安靜,幫助孩童成績進步,就決定給孩童私底下服藥,而且這種私底下給藥的情形已逾兩年。看到這則新聞,我相信大部分的人應該是既驚訝又生氣,為何安親班老師會作這種事?不過,這樣的狀況也讓家長們對兒童古柯鹼多些關注,其實利他能與古柯鹼同屬中樞神經興奮劑,中樞神經興奮劑的效果,可幫助服用的人提升專注力,但提醒效果的背後潛藏許多副作用,對利他能(或者專司達)是何種藥物有興趣的人不妨參考我部落格的另一篇文章:


http://tw.myblog.yahoo.com/delightdetox/article?mid=11058


除生氣之餘,讓我們省思一下,同樣的狀況,難道在其他地方不會發生嗎?我要提出來的,其實是很多小學老師及父母的無奈,小學老師們,面對一群小朋友,如果當中有些孩童比其他小朋友活潑,甚至會干擾其他孩童的上課,試過種種方法後,仍然無效。此時通常老師就會反應給家長要求家長帶小朋友去心智科門診,評估之後,大部分的孩童幾乎都會被開立這種中樞神經興奮劑,類似的狀況,為何我們不會有反應?尤其是對我們自己的小孩,不是嗎?難道只是被貼了一個注意力不足過動症的精神科診斷,我們就可以安心讓小孩服用嗎?


到底注意力不足過動症的原因何在?大腦的正子掃瞄檢查可以證實藥物的效果嗎?診斷為何不是以此方法來診斷的?或者注意力不足過動症(ADHD)只是結果及現象,真正的根源不在大腦?我建議大家若想對這些問題有清楚的概念,不妨參閱有功能性醫學名醫馬克‧希曼醫師所著的六星期大腦健康計畫這本書,裡面詳細闡述身體功能的失衡,會引發衰弱的大腦的由來,透過功能性醫學的作法,幫助孩童作飲食調整及營養補充,讓這些孩童做到根本的體質改善,進而讓注意力不足過動的症狀消失。心理方面,其實有些孩童來自於學習障礙,這與孩童的IQ無關,真正問題,不過是孩童有學習障礙,但不知如何去處理,導致學習狀況變得極不穩定或者落後,光能診所即將在二月邀請相關的顧問為大家作免費的演講說明,有興趣的人請洽櫃臺登記報名。如果,這類處理根本原因的觀念及作法能夠普及,我相信上述類似的憾事發生的機率應該會大減才是。



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